PI-BDADB-208 - Hurtowni danych

Nazwa w drugim języku: 

-

Przedmiot realizowany w planach wzorcowych:

• Bazy danych i analiza danych w biznesie Semestr: 2 Etap: Podyplomowe, podyplomowe, niestacjonarne, polski, Wersja programu studiów: 1

Obieralny dla katalogów:

Znalazłem 0 pozycji. (Pokaż szczegóły)

Cel przedmiotu: 

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z tematyką hurtowni danych, sposobami projektowania, strukturami logicznymi i fizycznymi, procesem ETL na przykładzie rozwiązań firmy Microsoft oraz Oracle.

Treści kształcenia: 

Część I - Wprowadzenie
1. Wprowadzenie do hurtowni danych
2. Podstawowe pojęcia, modele danych, metadane
3. Projektowanie hurtowni danych
4. Logiczna i fizyczna struktura hurtowni danych
5. Proces ETL

Część II - Microsoft SQL Server
1. Konfiguracja hurtowni danych - Przygotowanie środowiska pod hurtownie danych; Przygotowanie bazy danych;
2. Budowa schematu hurtowni danych
3. SQL Server Integration Services - Zasilanie hurtowni danych - ETL; dobre praktyki SSIS

Część II - Oracle
1. Wprowadzenie do hurtowni danych w Oracle - Podstawy architektury i prezentacja narzędzi do zarządzania;
2. Konfiguracja hurtowni danych - Przygotowanie środowiska pod hurtownie danych; Przygotowanie bazy danych; Oracle Warehouse Builder;
3. Źródła danych i metadane - Konfiguracja źródeł danych; Przykład importowania metadanych z plików;
4. Schematy hurtowni danych - Utworzenie kostki (cube) i wymiarow (dimensions); Hierarchie w wymiarach; Schemat gwiazda (star schema);
5. Logika ETL - Omówienie ETL; Utworzenie mapowania;
6. Wdrożenie hurtowni danych - Tworzenie fizycznych obiektów bazy danych zgodnie z definicjami OWB; Definicje zadań ETL;

Bibliografia: 

[1] V. Poe, P. Klauer, S. Brobst, Tworzenie hurtowni danych, WNT, 2000;
[2] Ch. Todman. Projektowanie hurtowni danych. WNT, Warszawa 2003.
[3] Adam Pelikant, Hurtownie danych. Od przetwarzania analitycznego do raportowania, Wydawnictwo Helion, 2011
[4] Bob Becker, Ralph Kimball, Margy Ross, Warren Thornthwaite, Mundy Joy: The Data Warehouse Lifecycle Toolkit. Indianapolis: John Wiley & Sons, 2008
[5] Ralph Kimball, Margy Ross: The Data Warehouse Toolkit. Second Edition, John Wiley and Sons, 2002

Metody oceny: 

Z wykładem skojarzony jest indywidualny projekt realizowany poza wykładem, którego dokumentacja i krótka prezentacja podlega ocenie. Wykład zamyka kolokwium zaliczeniowe

Uwagi: 

Forma prowadzenia zajęć: interaktywny wykład z elementami ćwiczeń praktycznych laboratoryjnych i projektowych

Przedmioty na których bazuje dany przedmiot (prerekwizyty):

• [PI-BDADB-102] Projektowanie aplikacji bazodanowych
• [PI-BDADB-103] Bazy danych

• Efekty Kształcenia dla kierunku Bazy danych i analiza danych w biznesie:
• Wiedza

  Kod	Efekt Kształcenia dla kierunku	Procent	Efekt kształcenia dla przedmiotu	Sposób sprawdzania
  PI_BDADB_W01	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu Informatyki, w szczególności: a) podstaw programowania b) architektury systemów komputerowych c) technologii sieciowych d) baz danych e) inżynierii oprogramowania f) wybranych podstawowych zastosowań informatyki	++ (66%)	ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu podstaw baz danych oraz hurtowni danych	kolokwium zaliczeniowe; ocena wykonania projektu;
  PI_BDADB_W03	zna podstawowe, stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu Informatyki: a) metody, b) techniki, c) narzędzia	++ (66%)	zna podstawowe metody i techniki używane w procesie projektowania hurtowni danych.	kolokwium zaliczeniowe;

• Umiejętności

  Kod	Efekt Kształcenia dla kierunku	Procent	Efekt kształcenia dla przedmiotu	Sposób sprawdzania
  PI_BDADB_U01	potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł w wersji drukowanej i elektronicznej w tym w Internecie, także w języku angielskim lub niemieckim w zakresie Informatyki, potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji , a także wyciągać wnioski, formułować i uzasadniać opinie	++ (66%)	umie pozyskać i wyselekcjonować informacje na temat projektowania i implementacji hurtowni danych oraz wie gdzie można znaleźć wiarygodne informacje z dziedziny nowych trendów	kolokwium zaliczeniowe; ocena aktywności i pracy na zajęciach; ocena wykonania projektu;
  PI_BDADB_U02	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym związanym z Informatyką oraz przygotować i przedstawić dobrze udokumentowane opracowanie wybranych problemów z zakresu Informatyki	+ (33%)	potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym zajmującym się projektowaniem i budową hurtowni danych	kolokwium zaliczeniowe; opracowanie dokumentacji projektu;
  PI_BDADB_U03	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu zastosowań informatyki	+ (33%)	potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim prezentację ustną na tematy z zakresu projektowania i budowy hurtowni danych	prezentacja problemu projektowego;
  PI_BDADB_U04	ma umiejętności samokształcenia się	+ (33%)	umie korzystać z dostępnych zasobów edukacyjnych poza środowiskiem uczelni	efektywne korzystanie z materiałów dostępnych na platformie edukacyjnej;
  PI_BDADB_U06	potrafi ocenić przydatność i możliwość wykorzystania nowych osiągnięć technik i technologii w zakresie Informatyki	++ (66%)	potrafi dokonać oceny przydatności wykorzystania nowych podejść projektowych i implementacyjnych w obszarze hurtowni danych	ocena wykonania projektu;
  PI_BDADB_U08	potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla Informatyki	++ (66%)	potrafi zidentyfikować i sformułować proste zadanie z zakresu budowy rozwiązań opartych o hurtownie danych	ocena wykonania projektu; kolokwium zaliczeniowe;
  PI_BDADB_U10	potrafi, zgodnie z zadaną specyfikacją, zaprojektować oraz zrealizować proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla Informatyki, używając właściwych metod, technik i narzędzi.	++ (66%)	potrafi, zgodnie z zadaną specyfikacją, zaprojektować oraz zrealizować prosty system hurtowni danych	ocena wykonania projektu;

• Kompetencje społeczne

  Kod	Efekt Kształcenia dla kierunku	Procent	Efekt kształcenia dla przedmiotu	Sposób sprawdzania
  PI_BDADB_K01	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie	+ (33%)	rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie	kolokwium zaliczeniowe; dyskusja na zajęciach;
  PI_BDADB_K02	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania	++ (66%)	potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania	obserwacja aktywności studenta na zajęciach i konsultacjach; kolokwium zaliczeniowe;

• • Punkty ECTS za zajęcia kontaktowe z nauczycielem: 1 
  • Punkty ECTS za zajęcia praktyczne łącznie; kontaktowe i bez kontaktu z nauczycielem: 3 
• • Uzasadnienie punktów ECTS:

  • Zajęcia kontaktowe z nauczycielem: 

    Spotkania na terenie uczelni - 16h; Konsultacje między zajęciami - 8h;

  • Zajęcia bez kontaktu z nauczycielem: 

    W tygodniu: Praca z materiałami do zajęć - 6h; Praca nad projektem - 6h; Przygotowanie raportu - 1h; Przygotowanie prezentacji - 1h; Przygotowanie do kolokwium - 5h;
    Zajęcia trwają 4 tygodnie = 4x19 =76h

  • • Sumaryczna liczba godzin pracy studenta: 100 
  • Łączna liczba punktów ECTS wynika z sumarycznej liczby godzin pracy studenta.