2ZE2355 - Systemy baz danych

Nazwa w drugim języku: 

Databases Systems

Przedmiot realizowany w planach wzorcowych:

• Automatyka Przemysłowa Semestr: 3 Etap: Model 2, magisterskie II-go stopnia, niestacjonarne, polski, Wersja programu studiów: 14
• Automatyka Przemysłowa Semestr: 3 Etap: Model 2, magisterskie II-go stopnia, niestacjonarne, polski, Wersja programu studiów: 15

Obieralny dla katalogów:

Znalazłem 0 pozycji. (Pokaż szczegóły)

Cel przedmiotu: 

Celem przedmiotu jest zapoznanie się z podstawowymi systemami relacyjnych baz danych.
Uczestnicy poznają techniki tworzenia poprawnych baz danych a także sposoby komunikacji i wydobywania danych przy pomocy języka SQL.
Zostaną przedstawione podstawowe i średnio zaawansowane techniki CRUD (Create, Read, Update, Delete) w oparciu o system bazy danych Microsoft SQL Server

Treści kształcenia: 

- Wstęp do systemów baz danych, omówienie podstawowych najbardziej popularnych systemów baz danych.
- Wprowadzenie do środowiska SQL Server Management Studio
- Wprowadzenie do zapytań SQL
- Zapytania Select
- Funkcje w języku SQL
- Złączenia tabel typu JOIN
- Grupowanie danych i agragacja
- Tworzenie podzapytań i widoków
- Tworzenie operacji teoriomnogościowych
- Wykorzystanie funkcji okienkowych
- Tworzenie tabel i ich modyfikacja
- Tworzenie struktury bazy danych

Bibliografia: 

- Rebeca Riordan, Projektowanie systemów relacyjnych baz danych, Warszawa 2000
- Paul Beynon-Davies, Systemy baz danych, Warszawa 2000
- Hector Garcia-Molina, Jeffrey D. Ullman, Jennifer Widom Systemy baz danych. Kompletny podręcznik. Wydanie II

Metody oceny: 

Kolokwium pod koniec semestru

Uwagi: 

-

Przedmioty na których bazuje dany przedmiot (prerekwizyty):

• Efekty Kształcenia dla kierunku Elektrotechnika:
• Wiedza

  Kod	Efekt Kształcenia dla kierunku	Procent	Efekt kształcenia dla przedmiotu	Sposób sprawdzania
  R1_W03a	ma podstawową wiedzę obejmującą zagadnienia powiązane z automatyką i robotyką w zakresie informatyki		wie jak zdefiniować wymagania dla bazy danych, zna i rozumie model konceptualny i model implementacyjny bazy danych, zna metody generowania raportów z bazy danych posługując sie językiem SQL, zna metody wykorzystania bazy danych do prostej analizy danych, np danych z pomiarów, orientować sie z możliwościach zastosowania baz danych do estymacji i prognozowania wyników (hurtownie danych, OLAP)	sprawdzian testowy z najważniejszych pojęć i terminów; wypowiedź pismena na wybrane tematy baz danych

• Umiejętności

  Kod	Efekt Kształcenia dla kierunku	Procent	Efekt kształcenia dla przedmiotu	Sposób sprawdzania
  R1_U09	potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne, eksperymentalne		umie zdefiniować wymagania dla bazy danych, umie wyonac model konceptualny i model implementacyjny bazy danych, potrafi generować raporty z bazy danych posługując sie językiem SQL, potrafi wykorzystać bazę danych do prostej analizy danych, np danych z pomiarów, orientować sie z możliwościach zastosowania baz danych do estymacji i prognozowania wyników (hurtownie danych, OLAP)	na podstawie projektu bazy danych
  R1_U15	potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego o charakterze praktycznym, charakterystycznego dla automatyki i robotyki oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia		umie zdefiniować wymagania dla bazy danych, umie wyonac model konceptualny i model implementacyjny bazy danych, potrafi generować raporty z bazy danych posługując sie językiem SQL, potrafi wykorzystać bazę danych do prostej analizy danych, np danych z pomiarów, orientować sie z możliwościach zastosowania baz danych do estymacji i prognozowania wyników (hurtownie danych, OLAP)	na podstawie wykonanego projektu bazy danych

• Kompetencje społeczne

  Kod	Efekt Kształcenia dla kierunku	Procent	Efekt kształcenia dla przedmiotu	Sposób sprawdzania
  E1_K03	Jest przygotowany do współdziałania i pracy w grupie, przyjmowania w niej różnych ról, działając zawodowo na rzecz społeczeństwa.		potrafi pozyskać i zweryfikować wymagania od klienta lub zleceniodawcy bazy dnaych	weryfikacja modelu wymagan dla bazy danych w ramach projektu bazy danych

• • Punkty ECTS za zajęcia kontaktowe z nauczycielem: 1 
  • Punkty ECTS za zajęcia praktyczne łącznie; kontaktowe i bez kontaktu z nauczycielem: 1,5 
• • Uzasadnienie punktów ECTS:

  • Zajęcia kontaktowe z nauczycielem: 

    udział w wykładach: 2 x 15 h=30 h
    udział w konsultacjach związanych z realizacją projektu: (zakładamy, że student korzysta z co trzecich konsultacji) = 5 h
    Razem 35 h --> 1ECTS

  • Zajęcia bez kontaktu z nauczycielem: 

    przygotowanie do zaliczenia = 15 h
    realizacja zadań projektowych: obejmuje także przygotowanie sprawozdania = 15 h
    RZEM 30 h --> 1 ECTS

  • • Sumaryczna liczba godzin pracy studenta: 65 
  • Łączna liczba punktów ECTS wynika z sumarycznej liczby godzin pracy studenta.